公诉席上 指控犯罪
检察官正义凛然 能言善辩
而1V1的检察官辩论battle
你见过吗？
唇枪舌剑 刀影铿锵
旁征博引 你来我往
一场别开生面的四区宝山“论剑”拉开帷幕
跟随小编来到现场
领略辩论的魅力
一睹检察官风采
4月27日下午
虹口、宝山、闵行、上铁四院案例抗辩赛在宝山区检察院举行。华东政法大学教授李翔，市院第一检察部主任张军英，市院第二检察部主任谈剑秋，市院第四检察部主任胡春健，“全国优公”、上铁院第三检察部主任曹杰担任评委。虹口区检察院党组书记、检察长曾国东，宝山区检察院党组书记、检察长董学华，虹口、宝山、闵行、上铁院分管副检察长出席活动。
辩论赛案例
2009年6月8日21时许，孙刚开车来到临街一家银行门口，将车停在路旁，下车到银行的自动取款机前使用其银行卡取款。当孙刚取出钱款尚未退出银行卡时，旁边过来两名巡逻警察，告诉孙刚此处禁止停车。孙刚连忙上车驶离，忘记将银行卡退出带走。孙刚走后，陈明来到该自动取款机前取钱，发现取款机内有卡未退出，遂在该自动取款机上分8次从该银行卡上取出现金人民币16000元。陈明持16000元及该银行卡欲撤离时，被发现银行卡忘记拔出而立刻返回的孙刚拦住。当孙刚看到陈明手拿现金和自己的银行卡时，要求陈明返还银行卡和取出的现金，陈明向孙刚的腹部猛踢一脚。孙刚试图反击时，陈明从背后抓住孙刚的双手。此时，陈明的朋友赵辉经过此地，在得知全部真相后，也向孙刚的腹部猛踢一脚。孙刚倒地后，陈明和赵辉逃离现场。经鉴定，孙刚脾脏破裂，系重伤，但不能查明脾脏破裂是陈明造成，还是赵辉造成。
控方：陈明和赵辉的行为构成抢劫罪。
辩方：陈明的行为构成信用卡诈骗罪和故意伤害罪，赵辉的行为构成故意伤害罪。
控方金句精彩回放
5号选手
先取财，后保财，再占有财，也是抢劫。
9号选手
盗骗交织的犯罪中，定性的关键，在于取财行为。孙刚的及时返回，使观念占有变为实力控制。
15号选手
转化型抢劫的前置行为，是行为类型而非罪名，信用卡诈骗作为前置行为，未超出罪刑法定范畴，且已有立法解释的先例。
21号选手
将卡短暂地留置在卡槽内，物理上虽未取走，但在观念上保持了控制。陈明盗窃的是孙刚对银行的债权。ATM机不是强大的AI，它的交付是无意识的交付，是机械的吐款，按取款机，就像按电梯，请问电梯能够被骗吗？
辩方金句精彩回放
6号选手
并不是所有有暴力、有取财的犯罪都是抢劫。暴力是取财的手段，如果我已经取得了财物，再使用暴力，这显然是事后的故意伤害，怎么能说是抢劫呢？
12号选手
一张小小的银行卡，竟惹来大大的祸端，一人重伤住院，两人锒铛入狱，一个粗心的行为、一个邪恶的贪念、一次鲁莽的助拳，让三人的人生轨迹交织在了一起。
22号选手
以前我们说“机器不能被骗”，但随着时代发展，是不是需要对“机器”做一个分类：有一些机器是高度智能化的，那么他是可以被骗的，而有一些，那就只是个工具，就不能被骗。用发展的眼光看法治，让本案的两名当事人罚当其罪，这才是法治社会的应有之义。
24号选手
法是公正的艺术，同时也是双刃剑，用之不当则会侵犯被告人的权益和司法的公正性，如果赵辉的一脚换来的是十年的牢狱之灾，这是否符合罪刑相适应的原则呢，我们应当坚持重罪重罚，轻罪轻罚。
评委点评
01李翔教授对本次活动的开展及参赛选手的表现给予高度评价。针对本次辩题，李翔提出选手需要注意的问题：一方面是关于辩论技巧，要注重案件分析，总结陈词部分要通过辩论过程归纳并予以驳斥，类比的准确性也需加强。一方面是关于辩题的解析，他认为，一是承继的共犯是对承继之后的行为的评价，不需讨论前行为的既未遂形态；二是《刑法》第196条第三款关于盗窃信用卡并使用的规定应认定为法律拟制；三是信用卡诈骗罪不能完全被《刑法》269条转化型抢劫的前提诈骗罪所包容竞合；四是关于冒用的理解，不需考虑机器有无被骗，考虑的核心是行为人是否是合法的持卡人，或有无经过合法持卡人授权。
02张军英主任认为，业务实训是培育苗子的沃土。公诉作为检察官的核心能力，通过本次辩论可以看出各家基层院的培养上非常到位。练得越多，比赛的越多，发现的好的苗子就越多。第7届国家全国优秀公诉人（比赛）马上就要开始，检察官要厉兵秣马、积极备战。这个过程中，要珍惜机会、提升自我。比如通过今天李教授和曹杰的点评，对于选手来说也是一种提升的机会，要不断总结，从本次辩论中汲取经验。
03关于辩论的准备方法，曹杰主任提出四点想法：一是立论和驳论。驳论就要求选手在短时间内能想多少想多少，有些战场不一定能用上，但也要准备好。二是预测和应变。对手可能从千奇百怪的地方进行立论并攻击，要尽量以简单的方式回应，这就是预测。今天的辩论，有的辩方赞同构成信用卡诈骗，那么控辩双方已经达成一致的情况下，就不能再纠缠于银行是否可以占有或者是不是有冒用行为？而应该及时转到转化型抢劫的战场上，这就是应变。三是倾听和回应。辩论是对抗性和交流性的表达形式，一定要听一下对手的观点是什么，然后有针对性的回答。四是内容和表达。内容是基础，要围绕是否能自圆其说，是否有逻辑性来进行；表达是加分项，整体要求短平快及流畅，自由辩论还要有一些冲击性的对抗和语言的美感。
